（每日一练）中日战争课时设计课堂（4课）
（每日一练）中日战争课时设计课堂（4课）
掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
教学活动 活动1【导入】中日甲午战争
《南都周刊》120年甲午祭
活动2【活动】中日甲午战争
历史情景剧扮演
学生朗诵《少年中国说》
活动3【练习】中日甲午战争
1.甲午中日战争中，率致远舰冲向日舰，最后壮烈牺牲的中国将领是：
A.丁汝昌 B.丁日昌
C.邓世昌 D.林永升
2．甲午战争中黄海战役的结局是:
A．双方互有损失 B．日本舰队全军覆没
C．北洋舰队损失兵力 D．北洋舰队全军覆没
3.甲午中日战争后，签订的继《南京条约》以来最严重的不平等条约：
A.《瑷珲条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《天津条约》
4．规定开放沙市、重庆、苏州、杭州四口通商的条约是：
A、《南京条约》 B、《瑷珲条约》
C、《北京条约》 D、《马关条约》
5、1895年，清政府派谁为议和大臣中日甲午战争主要内容30字，与日本签定《马关条约》：
A、左宗棠 B、奕
C、李鸿章 D、曾纪泽
6、大大加速我国半殖民地化进程的条约是：
A、《南京条约》 B、《北京条约》
C、《瑷珲条约》 D、《马关条约》
观察图片，感知历史（每日一练）中日战争课时设计课堂（4课），回答下列问题。
请回答：
（1）这是近代史上中国和日本签订的一个不平等条约的场景。请说出这个以签约地点命名的条约名称。（1分）
（2）这个条约是在什么背景下签订的？（2分）
（3）请列举出这个条约有关割地的内容。（2分）
（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？（2分）
第4课甲午中日战争
课时设计 课堂实录
第4课甲午中日战争
1第一学时 教学目标
1．了解甲午中日战争爆发的原因。
2、中日甲午战争的主要战役。
3．掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
4．通过比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合分析问题的能力。
学时重点
1、中日甲午战争的主要战役；
2．掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
学时难点
掌握中日《马关条约》的主要内容及其影响。
教学活动 活动1【导入】中日甲午战争
《南都周刊》120年甲午祭
活动2【活动】中日甲午战争
历史情景剧扮演
学生朗诵《少年中国说》
活动3【练习】中日甲午战争
1.甲午中日战争中，率致远舰冲向日舰，最后壮烈牺牲的中国将领是：
A.丁汝昌 B.丁日昌
C.邓世昌 D.林永升
2．甲午战争中黄海战役的结局是:
A．双方互有损失 B．日本舰队全军覆没
C．北洋舰队损失兵力 D．北洋舰队全军覆没
3.甲午中日战争后，签订的继《南京条约》以来最严重的不平等条约：
A.《瑷珲条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《天津条约》
4．规定开放沙市、重庆、苏州、杭州四口通商的条约是：
A、《南京条约》 B、《瑷珲条约》
C、《北京条约》 D、《马关条约》
5、1895年，清政府派谁为议和大臣中日甲午战争主要内容30字，与日本签定《马关条约》：
A、左宗棠 B、奕
C、李鸿章 D、曾纪泽
6、大大加速我国半殖民地化进程的条约是：
A、《南京条约》 B、《北京条约》
C、《瑷珲条约》 D、《马关条约》
观察图片（每日一练）中日战争课时设计课堂（4课），感知历史中日甲午战争主要内容30字，回答下列问题。
请回答：
（1）这是近代史上中国和日本签订的一个不平等条约的场景。请说出这个以签约地点命名的条约名称。（1分）
（2）这个条约是在什么背景下签订的？（2分）
（3）请列举出这个条约有关割地的内容。（2分）
（4）这个条约给中国带来了怎样的危害？（2分）
Tags：内容,4课,甲午,中日,战争